Tiếng Anh Thiếu Nhi, Cần Nhưng Đừng Ép!

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

 “Học mà chơi –chơi mà học”

Dẫu biết rằng học là luôn cần thiết để các bé phát triển và trưởng thành hơn, nhưng xin đừng ép các bé học quá sức mình, học lấn hết thời gian chơi, học một cách cứng nhắc.

Trongthời buổi ngoại nhập ngày nay, ai cũng muốn giỏi tiếng anh. Người đã biết thìmuốn biết nhuần nhuyễn hơn – giao tiếp lưu loát hơn, người chưa biết thì chạyđôn chạy đáo học hết lớp ngữ pháp, đến lớp giao tiếp. Và các bé cũng không ngoạilệ. Tại các trung tâm Anh ngữ luôn có những lớp tiếng anh thiếu nhi như: tiếng anh cho bé mẫu giáo, tiếng anh thiếu nhi từ 6 đến 12 tuổi,tiếng anh tiểu học…

Vàtất nhiên, các bậc làm cha làm mẹ cũng không để con mình thua bạn thua bè, luônham muốn con mình sẽ giỏi tiếng anh ngay từ nhỏ. Ắt hẳn nếu bạn đã làm bố làm mẹcũng đã từng 1 lần mong muốn con mình là “thần đồng” tiếng anh ngay khi còn bé.Gia đình bạn sẽ sướng ran khi mọi người khen con mình thật là giỏi khi mới nhỏxíu 6 – 7 tuổi đã nói tiếng anh như “gió”.

Từđó, kéo theo bao hệ lụy cho những cô cậu bé. Ngoài giờ học trên lớp, các béluôn phải tham gia các khóa học tiếnganh thiếu nhi, chưa kể đến các lớp học năng khiếu như múa, hát, đàn, tập kịch…Khiếncác bé không còn thời gian nghỉ ngơi và chơi đùa đúng lứa tuổi.

Vôhình chung, các bậc phụ huynh dần làm hạn hẹp tuổi thơ của bé. Theo thống kê,đã có nhiều trường hợp đáng tiếc xẩy ra khi có nhiều bé lâm vào tình trạng tự kỷ,suy nhược và chậm phát triển vì áp lực việc học quá nhiều.

Vậylàm cha làm mẹ chúng ta phải làm gì cho con em phát triển tư duy và thể chất tốtnhất?

Cũngnhư đầu bài đã đề cập, việc học là cần nhưng chúng ta phải tạo cho bé môi trườnghọc thoải mái, vừa học vừa chơi kết hợp. Trong học tiếng anh thiếu nhi cũng vậy.

Khoahọc đã chứng minh rằng, thiếu nhi cực kỳ thích thú và nắm bắt nhanh các sự việc– sự vậy qua những bài hát và hình ảnh sắc màu. Chính vì thế khi trẻ còn nhỏxíu 1-2 tuổi là chúng ta thường cho bé chơi những đồ chơi có màu sắc sặc sỡ, bảngchữ cái nhiều màu và cho bé nghe những bài hát của thiếu nhi (nổi bật là của béXuân Mai).

Cũngnhư vậy, việc học tiếng anh thiếu nhiđã được các trung tâm cũng như nhà sách đầu tư sản xuất thành những tập hình ảnh,video và bài hát nhằm giúp bé nhận biết một cách nhẹ nhàng nhất.

Học tiếng anh thiếu nhi bằng hình ảnhchính là một thói quen rất thân thuộc với bé, vì bé luôn muốn khám phá nhữnghình ảnh đẹp mình nhìn thấy. Ví dụ như quả táo (bom) màu đỏ sẫm có lá màu xanhthu hút sẽ có chữ là Apple, bé nhìn vào và chúng ta sẽ đọc là “áp pồ”, bé sẽ đọctheo, cứ thế cứ thế bé sẽ xem tiếng anh như 1 “trò chơi” nhận diện và đọc têntrái cây. Nhưng hãy nhớ là bạn hãy phát âm đúng, vì nếu không trẻ cũng sẽ phátâm sai sau này.

Bêncạnh đó âm nhạc sẽ giúp bé thích thú và nhún nhảy theo những gia điệu vui tươi,đây chính là lúc học tiếng anh thiếu nhiqua bài hát phát huy sức mạnh.

Nếuhình ảnh làm bé ghi nhớ hình dạng và tên đồ vật, thì âm nhạc sẽ giúp bé dễ nhớcâu từ, bé sẽ dễ thuộc và hát theo rất thích thú. Vì thế bạn nên mở những bàihát do chính các thiếu nhi bản xứ thể hiện để bé tiếp xúc với tiếng bản địachính thống.

Tiếng anh thiếu nhilà rất cần thiết mà các bậc phụ huynh không nên bỏ qua nhất làtiếng anh thiếu nhi từ 6 đến 12 tuổi.Nhưng hãy giúp bé học một cách thoải mái, lồng ghép vào các trò chơi của bé. Đừngbó buộc bé phải ngồi vào bàn học và tra khảo như 1 cuộc khảo thí khó khăn.

Hãythể hiện tình yêu thương một cách đúng nhất, vì nó không những giúp bé phát triểntoàn diện mà còn làm tình cảm gia đình ngày thêm khắn khít.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Tiếng Anh Thiếu Nhi – Cách Tạo Môi Trường Song Ngữ Cho Trẻ Ở Nhà

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Theo TS Jayne Moon – Giảng viên Hội đồng Anh khẳng định “Vấn đề cốt lõi của việc học ngoại ngữ là điềukiện thích hợp chứ không phải là độ tuổi bắt đầu. Các điều kiện đó là: Giáoviên có trình độ tốt, chương trình và tài liệu phù hợp với mỗi lứa tuổi, cườngđộ và thời gian học tập liên tục và có tính chuyển tiếp”. Tựu chung lại, chúngta cần phải có một môi trường tiếng anhthiếu nhi phù hợp cho trẻ. Vậy đó là môi trường học như thế nào?

Nhiều nghiên cứucho thấy, môi trường học áp dụng cả hai ngôn ngữ cùng lúc trong quá trình giảngdạy sẽ làm cho trẻ tiếp thu tốt hơn bình thường. Đó chính là môi trường song ngữ.

Tạo môi trường song ngữ sẽ nâng caohiệu quả học ngôn ngữ thứ 2

Song ngữ là hìnhthức giảng dạy tạo cho trẻ khả năng hiểu và diễn đạt cho người khác hiểu bằng cảhai ngôn ngữ. Môi trường song ngữ khuyến khích trẻ em sử dụng tiếng mẹ đẻ và giớithiệu tiếng anh như ngôn ngữ thứ hai. Từ đó, các bé sẽ học cách sử dụng cả haingôn ngữ cùng một lúc có hệ thống. Đó chính là lý do tại sao môi trường này đãđược nhiều quốc gia trên thế giới áp dụng từ lâu. Nhưng làm thế nào để tạo môitrường ấy ở nhà cho trẻ tại Việt Nam?

Nguyêntắc cơ bản: Hiểu thói quen của các bé học song ngữ

Khi học song ngữ,các em sẽ hình thành thói quen sử dụng hai ngôn ngữ với những đối tượng và môitrường khác nhau. Tức là trẻ sẽ nói ngôn ngữ này với người này trong môi trườngnày và dùng ngôn ngữ kia với người khác môi trường còn lại. Khi ở trường, bé sẽgiao tiếp bằng tiếng anh nếu giáo viên dùng tiếng anh và ngược lại khi ở nhàcũng vậy. Do đó, nếu phụ huynh không tạo được môi trường haingôn ngữ thì trẻ sẽkhông có được cơ hội rèn luyện giao tiếp tại nhà.

Phươngpháp tạo môi trường song ngữ ở nhà cho trẻ

Việc tạo môi trườngsong ngữ cho bé học tiếng anh thiếu nhi làvấn đề quan trọng hàng đầu quyết định đến chất lượng học cả 2 ngôn ngữ của bé.Chúng ta cần lưu ý một số vấn đề sau để có tạo ra môi trường tốt nhất cho bé:

-        Tạo môi trường ngôn ngữ tự nhiên cho trẻ.Phụ huynh không nên bắt bé nghe cái này, xem cái này và nhắc đi nhắc lại một từngữ. Mà bố mẹ phải tạo sự chú ý cho trẻ bằng cách cho bé học tiếng anh thiếu nhiqua bài hát hoặc tiếng anh thiếu nhi bằng hình ảnh. Hoặckể những câu chuyện cho các bé nghe và làm cho bé hứng thú cùng kể hay nhại lạicả tiếng ba mẹ.

Tạo môi trường học tự nhiên giúp bédễ tiếp thu ngôn ngữ thứ 2

-        Vận dụng phim ảnh, truyện cổ tích…tạomôi trường liên hoàn thể hiện ngôn ngữ cho trẻ. Bố mẹ có thể cho bé xem phim hoạthình Toy Story, rồi mua những đồ chơi liên quan đến phim ấy cho trẻ. Các em biếtvề Toy Story, chơi những đồ chơi có liên quan đến nó và liên tưởng mình là mộtnhân vật trong đó. Trẻ sẽ đóng vai làm các nhân vật trong phim và tự mình kể lạicâu chuyện đó với bố mẹ.

Chính điều này sẽtạo môi trường học tiếng anh thiếu nhiliênhoàn thể hiện ngôn dưới nhiều hình thức khác nhau. Một viễn cảnh được nhắc lạigiúp bé bổ sung và củng cố thêm nhiều vốn từ. Đồng sự sáng tạo ngôn ngữ của bécũng sẽ được phát triển trong quá trình này nhờ tính chất “tam sao thất bản” củaviệc nhớ và kể lại.

-        Hãy ngồi học và cùng giao tiếp với trẻ,dù phụ huynh có hay không tự tin vào khả năng tiếng anh của bản thân. Mở truyềnhình hoặc một quyển sáchtiếng anh thiếunhilên, cùng đọc với bé, cùng cười và sửa lỗi cho nhau. Khi làm như vậy, bốmẹ sẽ làm cho trẻ quen với việc giao tiếp ngôn ngữ đó ở nhà. Cho các bé thấy khảnăng nói của mình và khích lệ khi bé làm tốt hơn bạn.

Nói chuyện cùng con là cách tốt nhấtkhích lệ tinh thần học hỏi của bé

-        Không nên thúc giục và sửa sai ngay khibé làm không đúng. Hãy nhẹ nhàng gợi mở và sửa lỗi gián tiếp cho bé. Ví dụ:“Mom, Dug (thay vì là Dog). Yes, that's right. (Công nhận cố gắng của bé, nhẹnhàng nhắc lại phát âm đúng). It's a dog, d-o-g…”. Việc nàycòn giúp bé có thiện cảm với ngôn ngữ bé đang nói và cố gắng hơn để được khen.

Môi trường songngữ là tạo cho trẻ khả năng hiểu và diễn đạt cho người khác hiểu bằng ngôn ngữthứ hai. Điều quan trọng cho trẻ khi bắt đầu, chính là làm cho trẻ tự tin thểhiện mình trước người khác và giao tiếp tiếnganh thiếu nhi một cách tự nhiên. Nếu chúng ta quá chú trọng vào việc phảinói đúng ngữ pháp, các em sẽ mất đi khả năng nói tự nhiên đó. Vì việc nói đúngngữ pháp hay phát âm đúng sẽ hình thành theo thời gian học lâu dài của bé. Tạomột môi trường song ngữ tự nhiên cho trẻ chính là cách bạn yêu thương và quantâm đến con em của mình.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Một Số Phương Pháp Học Tiếng Anh Thiếu Nhi Hiệu Quả.

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Theo đó, hai mônhọc Tiếng Anh và Vi tính đang được toàn xã hội quan tâm. Vì chỉ cóthể tiếp cận và theo kịp với quốc tế khi chúng ta làm chủ được côngnghệ và khả năng giao tiếp ngoại ngữ của mình. Bằng việc phát triển Tiếng Anh Thiếu Nhi ngay ở cấp mẫu giáo và tiểu học sẽgiúp trẻ có một nền tảng giao tiếp tốt sau này.

Mộtsố phương pháp học tiếng anh thiếu nhi hiệu quả cũng đã được triển khai và ứng dụng tại tất cảcác trung tâm và trường dạy tiếng anh trên toàn quốc.

Cácchương trình tiếng anh thiếu nhi từ6 đến 12 tuổi, chú trọng luyện các kĩ năng Anh Văn qua trò chơi,sách bài tập trực tuyến, dạy tiếng anh thiếu nhi qua bài hát, khiếnviệc học trở nên lôi cuốn và sinh động hơn bao giờ hết. Thông qua đó,các bé cũng rèn luyện được khả năng hát, khả năng biểu diễn và làmquen với các hoạt động tập thể, ngoại khóa…rất tốt cho sức khỏetinh thần và sự phát triển toàn diện của trẻ sau này.

Nhữngnội dung phù hợp với chương trình tiếnganh thiếu nhi từ 6 đến12 tuổi được thiết kế phù hợp với chươngtrình học tại trường và trong cuộc sống sinh hoạt hằng ngày. Các béđược tiếp xúc với tiếng anh bản xứ, được giao tiếp với giáo viênngười bản xứ và có những buổi luyện tập, sinh hoạt ngoại khóa rấtbổ ích sau những giờ học trên lớp.

Cácchương trình này giúp phụ huynh dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của conmình thông qua học bạ Anh ngữ báo cáo thường xuyên từ trường. Một sốgiáo viên dạy tiếng anh mầm non cũng rất sáng tạo trong các hìnhthức tạo sự tương tác mạnh mẽ giữa gia đình, nhà trường, giáo viênvà học sinh. Thông qua các hoạt động này, các phụ huynh sẽ nắm bắtđược rất chi tiết và cụ thể sự phát triển về học lực, thể chấtvà tinh thần của con mình.

Hơnnữa chương trình học tiếng anhthiếu nhi qua hình ảnh giúp cho trẻ tiếp xúc tiếng anh bản xứngay từ lúc nhỏ, xây dựng được sự tự tin, phát triển khả năng linhhoạt, và tạo được lợi thế ngay từ đầu để việc học ngoại ngữ saunày trở nên dễ dàng hơn.

Tiêuchuẩn về chất lượng trường lớp, dụng cụ học tập cũng như giáo viênđạt chuẩn là rất quan trọng trong việc đào tạo tiếng anh cho trẻ. Vìtrẻ đang nằm ở lứa tuổi tiếp nhận thụ động, tất cả các thông tinđể hình thành nên nhân sinh quan, thế giới quan sau này. Nên việc giáodục của giáo viên trong giai đoạn này có ảnh hưởng rất lớn đến sựphát triển toàn diện của trẻ. Một số trung tâm lớn ở hai đầu thànhphố Sài Gòn và Hà Nội, có cả giảo viên nước ngoài dạy tiếng anhcho trẻ.

Cácbé vừa học, vừa chơi cùng với chương trình học tiếng anh thiếu nhi qua bài hát sẽ giúp khả năng cảm thụâm nhạc, giai điệu và giúp trẻ bắt đầy cảm thụ được thế giới đamàu sắc của cuộc sống.

Vớicác phương pháp học tiếng anh thiếunhi qua bài hát, qua hình ảnh, qua số đếm, gọi tên sự vật, sựviệc là những phương pháp trực quan sinh động, rất phù hợp với lứatuổi từ 6 đến 12 tuổi. Chính điều này đã giúp phụ huynh yên tâm gởicon theo học tại 1 số trung tâm ngoại ngữ uy tín.

Tậptrung vào chất lượng của việc đào tạo tiếng anh thiếu nhi hiệu quả, sẽ giúp trẻ có một nềntảng kiến thức nhất định, tạo bước đà để trẻ học nâng cao hơn ở cácbậc học sau này, cũng như có thể vận dụng ngay vào đờisống. Như vậy mới có thể đẩy nhanh quá trình hội nhập thế giới.Điều mà cả xã hội đang rất mong muốn và tập trung thực hiện.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Bí Kíp Luyện Tiếng Anh Thiếu Nhi

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Những bí kíp dưới đây hi vọng sẽ là những gợi ý tuyệt vời giúp bé nhanh tiếp thu ngôn ngữ mà đến người lớn cũng phải “mướt mồ hôi” này.

Ở các thành phố lớn, việc cho con emđến các trung tâm Tiếng anh thiếu nhilà rất đỗi bình thường. Tuy nhiên, với các gia đình khó khăn hoặc ở những vùngquê xa thành phố thì các bậc cha mẹ vẫn có thể cho con em mình tiếp xúc và họctập Tiếng anh bằng nhiều cách khác nhau.

Trẻ em rất hiếu động và ham thích điều mới lạ

1. Học Tiếng anh thiếu nhi qua bài hát

Các bé thiếu nhi là lứa tuổi hồnnhiên, ưa bay nhảy. Hằng ngày, bạn hãy bật cho bé nghe những ca khúc Tiếng anh thiếu nhi. Đây là những bàihát với từ vựng và giai điệu đơn giản nhưng vui nhộn và sống động. Chỉ cần quavài lần nghe, bé sẽ tự hát theo và bắt chước giọng hát Tiếng anh.

Học tiếng anh thiếu nhi qua bài hát không chỉ khiến bé cảm thấy thíchthú mà còn giúp bé cảm nhận được giai điệu, đọc từ vựng một cách tự nhiên. Chẳngphải hồi xưa còn nhỏ, chúng ta cũng bắt đầu học tiếng Việt từ những bài hát trẻthơ đấy sao. Bạn có thể cho bé nghe qua băng, qua điện thoại, máy tính bàn hoặccác chương trình ca nhạc trên truyền hình.

Bé rất dễ bắt chước các bài hát Tiếng anh

2. Học Tiếng anh thiếu nhi bằng hình ảnh

Những hình ảnh với màu sắc rực rỡ sẽkích thích sự ham học hỏi của bé. Hiện nay, tại các hiệu sách lớn nhỏ thườngbán các bảng học từ vựng Tiếng anh. Với mỗi từ mới sẽ kèm theo hình ảnh minhhọa để các bé dễ thuộc. Đây là phương pháp có thể tận dụng được cả hai bán cầunão của bé. Đồng thời, những hình ảnh mới lạ, sống động sẽ khiến bé thích thúvới việc học hơn.

Hằng ngày, bạn có thể hỏi bé các đồvật, con vật bằng tiếng anh đã được học qua những hình ảnh đó để giúp bé củngcố kiến thức.

3. Học Tiếng anh thiếu nhi bằng các trò chơi

Hiện nay trên Internet có hàng trămcác trò chơi Tiếng anh thiếu nhi chocác bé học từ mới. Bạn nên lựa chọn các trò chơi Tiếng anh thiếu nhi được minh hoa nhiều hình ảnh động kèm theo âmthanh mô phỏng.

Tuy nhiên, chỉ nên cho bé chơi cáctrò chơi này trong một khoảng thời gian nhỏ trong ngày. Không để bé say sưa quácó thể ảnh hưởng đến mắt và tạo thói quen ngồi nhiều trước máy tính.

Giáo trình học Tiếng anh ở trườngthường chú trọng kiến thức, ngữ pháp. Các bé lại ít khi được luyện nghe nên cóthể dẫn đến việc chán nản với việc học Tiếng anh. Chỉ cần một máy tính kết nốimạng, bạn vẫn có thể tạo môi trường Tiếng anh cho con em của mình tập quen dần.Trong lúc bé vui chơi, hãy mở nhạc Tiếng anh cho bé nghe. Khi dạy bé học, hãybiến kiến thức thành những trò chơi vui vẻ. Cố ép bé phải học thuộc những từvựng khô khan trong sách giáo khoa chỉ càng làm bạn thêm mệt mỏi và bé cũng dễdàng quên ngay sau đó không lâu.

Hãy giúp bé cảm thấy vui vẻ mỗi khi học Tiếng Anh

Tiếng anh thiếu nhi từ 6 đến 12 tuổi nên tập trung vào kĩ năng nghe và bắt chước theo. Nhưvậy sau này khi nói chuyện bằng Tiếng anh bé mới quen nghe và nói được ngữ điệunhư người nước ngoài.

Người lớn học Tiếng anh sẽ khác rấtnhiều với thiếu nhi học Tiếng anh. Bé không suy luận mà theo sẽ tiếp thu tựnhiên. Cho nên, ba mẹ hãy để bé cảm thấy vui vẻ mỗi khi tiếp xúc với Tiếng anh thiếu nhi nhé

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Tiếng Anh Thiếu Nhi – Đặc Sắc Và Thú Vị Là Dành Cho Các Em

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Mặc dù có thể tiếp thu tốt từ 4, 5 tuổi; nhưng lý tưởng nhất là các em thiếu nhi từ6 đến 12 tuổi. Theo đó, ngày càng có nhiều các khóa học tiếng Anh thiếu nhi giúp đồng thời tạohứng thú và tăng khả năng ngôn ngữ cho các em.

Từ nội dung đặc sắc

Chương trình tiếng Anh thiếu nhi từ 6 đến 12 tuổiluôn là điều băn khoăn của những người làm giáo dục. Nguyên nhân là do các em ởđộ tuổi này, tuy đã có sự phát triển nhất định về tâm sinh lý, nhưng vẫn còn mêchơi và tò mò với mọi thứ xung quanh. Vì thế, chương trình tiếng Anh thiếu từ 6 đến 12 tuổi phải làm sao để cho các em có thểtiếp thu bài học một cách tốt nhất mà không gây nhàm chán cho các em. Có nhiềuphương pháp được đưa ra và áp dụng như: tiếngAnh thiếu nhi qua bài hát, tiếng Anh thiếu nhi bằng hình ảnh.

TiếngAnh thiếu nhi bằng hình ảnh là phần khơi gợi đượctrí sáng tạo và kích thích khả năng ghi nhớ của các em. Trong mỗi buổi học, trướckhi bắt đầu bài mới, giáo viên chuẩn bị một số hình ảnh về câu chuyện và cácnhân vật sẽ được nhắc đến xuyên suốt bài học. Việc áp dụng giảng dạy tiếng Anh bằng hình ảnh sẽ giúp các emtiếp thu từ mới một cách có hệ thống và trực quan qua các câu chuyện đơn giản.Những nhân vật trong câu chuyện trở thành bạn học, kích thích sự thích thú vàyêu thích việc học tiếng anh.

TiếngAnh thiếu nhi qua bài hát luôn là phần mà đượccác em thiếu nhi yêu thích nhất. Thường được bố trí vào cuối buổi học, giáoviên bằng cách đưa ra các bài hát tiếng Anh đơn giản, dễ nhớ và phổ biến, giúpcác em vô thức tiếp xúc tiếng Anh hằng ngày. Thông qua các bài hát, giáo viêncó thể nêu ra các từ mới, cách phát âm cũng như ngữ điệu thích hợp; từ đó, hướngcác em đến việc sử dụng tiếng Anh đúng quy cách như người bản xứ.

Tiếng Anh thiếu nhi qua bài hátcòn là cơ hội thể hiện năng khiếu ca hát và phát triển kĩ năng cá nhân khi cácem phải thường xuyên tương tác với các bạn theo hướng người hát và người nghe.Các em có thể hát và nghe nhận xét từ các bạn cũng như là nghe các bạn hát vàtìm sai sót; từ đó, cải thiện đáng kể các kĩ năng nghe và phát âm.

Đếntương tác thú vị

Bêncạnh nội dung, các chương trình tiếngAnh thiếu nhi còn chú trọng mối liên kết, sự tương tác giữa các em và giáoviên, bạn học hay cha mẹ.

Nhưđã nói phần tiếng Anh thiếu nhi qua bàihát đã tạo một mối tương tác mạnh mẽ giữa các em thiếu nhi với giáo viên, vớibạn học thông qua các buổi hát và học hát trên lớp. Ngoài ra, hát lại các bàiđược học cho cha mẹ nghe, vừa giúp các em nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh,vừa tạo sự tự tin và gắn kết với mọi người.

Tiếng Anh thiếu nhi bằng hình ảnhcũng không nằm ngoài mục đích đó. Việc các em được lắng nghe và tương tác vớicác nhân vật trong tranh sẽ giúp kích thích tối đa óc sáng tạo và trí tưởng tượngcủa mình.

Kết

BácHồ đã nói “Trẻ em như búp trên cành. Biết ăn, biết ngủ, biết học hành làngoan.” Các chương trình tiếng Anh thiếunhi từ 6 đến 12 tuổi cũng đang nỗ lực hết mình bằng nhiều hình thức khácnhau tạo sự hứng thú cho các em trong việc học tiếng Anh. Theo đó, các hình thứcnhư: tiếng anh thiếu nhi qua bài hátvàhình ảnh sẽ luôn đem lại những hiệu quả nhất định trong sự phát triển bền vững kĩnăng của các em trong tương lai.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Cách Học Tiếng Anh Thiếu Nhi – Nhanh Mà Hiệu Quả

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Việc học tiếng Anh sớm không nhữnggiúp trẻ phát triển khả năng học ngoại ngữ mà còn giúp trẻ nói tiếng Việt logichơn rất nhiều. Nhưng với lứa tuổi thiếu nhi thì cần những phương pháp dạy đặcbiệt, đúng nguyên tắc, cần dạy mà chơi, chơi mà học. Bài viết này xin chia sẻ một số bí quyết cho các bậc phụ huynh, dễ dànglựa chọn phương pháp học giúp trẻ tiếp thu nhanh khi bắt đầu học tiếng anh thiếu nhi:

Cho các em tham gia vào những môi trườngcó sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên

Đối với cáctrẻ ở độ tuổi nhỏ, hay trung bình từ 6 đến 12 tuổi, thì ở độ tuổi này, sự tiếpthu tiếng Anh hàng ngày dễ dàng hơn người lớn rất nhiều vì chúng sẽ tiếp thu, họchỏi một cách bản năng, song song với học hỏi ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ. Một phươngpháp vàng trong phương pháp học tiếng anh thiếu nhi từ 6 đến 12 tuổi,chính là “dạy mà không dạy”.

Phải nói rằng,đây là một phương pháp cực kỳ hay cho các em. Bởi vì, khi chúng chơi chúngkhông phải bị áp lực, chúng tiếp thu Anh ngữ một cách thoải mái thông qua nhữnghoạt động vui chơi hàng ngày. Học tiếnganh thiếu nhi không như học tiếng anh người lớn. Không thể bắt chúng ngồingay vào học từ vựng, học cấu trúc ngữ pháp một cách rập khuôn và không hề cótính sáng tạo và tiếp thu.

Tăng thêm sức hấp dẫn của việc học tiếngAnh bằng hoạt động và hình ảnh

Học tiếng anh thiếu nhi qua nhữngbài hát, hay học tiếng anh thiếu nhi bằng hình ảnhsẽ vô cùng hiệu quả và gây thích thú cho các bé. Đây đều là những hoạt động tựnhiên, không gượng ép, chúng sẽ tự hòa mình vào từ giai điệu của bài hát tiếngAnh, tự động ghi nhớ và tiếp thu từ vựng một cách nhanh chóng.

Đối với việchọc tiếnganh bằng hình ảnh sẽ giúp bé cảm thấy sức hút từ những hình ảnh bắt mắthoặc vui nhộn. Hình ảnh các chú cá đầy sinh động, hay những bông hoa,…luôn luôntạo hứng thú cho các bé. Các hoạt động vui nhộn như trò chơi nhóm, trò chơisáng tạo, diễn kịch, hay cách hoạt động ngoài khóa sẽ giúp bé tạo nền tảng choviệc học tiếng Anh một cách chất lượng nhất.

Khả năng tiếp thu quan trọng hơn điểmsố trong việc học tiếng Anh

Thông thường,ở nước ta thường rất hay quan trọng điểm số. Dù các bé còn nhỏ, nhưng câu hỏithường ngày mà chúng ta hay hỏi là “Con được bao nhiêu điểm hôm nay vậy?”. Sẽvô tình chúng ta tạo áp lực điểm số cho các bé. Thay vì như thế, chúng ta nênquan tâm rằng “Hôm nay con học có vui không và con học được cái gì?”, sẽ giúp bénắm bắt lại bài học ngay cả lúc về nhà.

Cũng lưu ý rằng,lứa tuổi này các bé chủ yếu là bắt chước và bắt chước rất nhanh. Thế nên, nên vậndụng điểm này để giúp các bé có thể tăng khả năng học tiếng Anh ở bất kỳ đâutrong quá trình cho bé học tiếng Anh thiếunhi. Có thể giai đoạn này các bé không cần chú trọng cú pháp, nhưng chúngta cũng cần cho bé biết về cấu trúc ngữ pháp, hướng dẫn bé nói cho đúng câu từ,để không quá khó khăn cho việc học tiếng Anh trình độ cao hơn cho các bé.

Tuy nhiên,hành động bắt chước này có ưu điểm những vẫn có những khuyết điểm của nó. Bắtchước giúp quá trình học và tiếp nhận nhanh hơn, nhưng cũng là rào cản cho việctiếp nhận sự sáng tạo và gò bó tư tưởng của bé theo một khuôn mẫu nhất định.Chính vì thế, những giáo viên hay phụ huynh nên hướng dẫn nhưng vẫn cho bé sựchủ động trong việc học tiếng anh thiếunhi và xây dựng cho bé những phương pháp học thích hợp.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Những lưu ý trong kì thi tiếng Anh Cambridge

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Kỳ thi Tiếng anh Cambridge Starters/Movers/Flyers của Cambridge ESOL, bài thi đánh giá kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống thực tế, được thiết lập theo chuẩn quốc tế về tiếng Anh.

Những lưu ý trong kì thi tiếng Anh Cambridge

Điểm nổi bật của các bài thi Cambridge  này là chúng đều được thiết kế rất thú vị và sinh động, tập trung vào việc sử dụng ngôn ngữ theo ngữ cảnh và trong các tình huống thực tế để đánh giá khả năng thực sự của các em trong từng kĩ năng Nghe- Nói- Đọc- Viết. Đối với phần thi Nói, mỗi thí sinh khi tham gia kỳ thi Cambridge  đều phải tham gia phần thi vấn đáp với một Giám khảo đã được Cambridge huấn luyện. Điều này giúp các em học sinh có nhiều cơ hội luyện tập hơn, học thêm nhiều kỹ năng hơn, và tự tin hơn trong việc nói tiếng Anh.
Bạn nhỏ nào hoàn tất cuộc thi cũng đều nhận được chứng chỉ chứng nhận thành tích của mình và không hề có ranh giới giữa đậu và rớt. Điều này giúp tạo ra một thái độ tích cực trong thi cử, giảm áp lực cho thí sinh, và tạo cho các em động lực để phấn đấu đạt thành tích cao. Thành tích của mỗi em được thể hiện qua các biểu tượng hình khiên (chính là logo của Cambridge) được in trên chứng chỉ với số lượng tối đa mỗi bạn nhỏ nhận được là năm hình khiên cho mỗi kĩ năng Nghe, Đọc/Viết và Nói. Chứng chỉ Cambridge  thể hiện rõ khả năng thực sự của mỗi em trong từng kỹ năng, giúp các em có động lực học Cambridge  cũng như giúp phụ huynh có kế hoạch tốt hơn trong việc phát triển Tiếng Anh của các thí sinh.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Tại sao nên thi chứng chỉ Cambridge Starters/Movers/Flyers?

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Chứng chỉ Cambridge (Starters/Movers/Flyers) là những chứng chỉ Anh ngữ quốc tế bắt buộc dành cho các em học sinh cấp 1 và cấp 2 muốn chuyển tiếp sang chương trình tiếng Anh tăng cường (chuyên Anh) theo quy định của sở Giáo Dục & Đào Tạo Tp. HCM.
Và không chỉ ở Tp. HCM ở Hà Nội và các thành phố lớn khác cũng dùng hệ thống kiểm tra năng lực sử dụng tiếng Anh Cambrigde như là thước đo phổ biến và tin cậy để đánh giá trình độ tiếng Anh của các em học sinh. Trong đó các kì thi Starters/Movers/Flyers được xem như các bước khởi đầu cho các em trên con đường chinh phục các văn bằng Cambridge. Ở Việt Nam, số lương thí sinh nhỏ tuổi tham gia các kì thi này cũng tăng lên hàng năm.

Tại sao nên thi chứng chỉ Cambridge Starters/Movers/Flyers?

Kỳ thi tiếng Anh trẻ em Cambridge là một hệ thống kiểm tra những kỹ năng Tiếng Anh của học sinh cấp độ tiểu học. Kỳ thi này được đảm trách bởi Hội Đồng khảo thí Đại học Cambridge tại Vương Quốc Anh, chuyên về kiểm tra, đánh giá trình độ tiếng Anh thông qua các kỳ thi khác nhau. Kỳ thi Tiếng Anh trẻ em Cambridge được thiết kế dành riêng cho các em học sinh từ khoảng 7 đến 12 tuổi.
Có 3 cấp độ :
Flyers      Level A2
Movers    Level A1
Starters   Below level A1

Mỗi năm, hơn hàng trăm ngàn học sinh tham gia thi kỳ thi này, và kỳ thi được xem là điểm khởi đầu cho các kỳ thi ở trình độ cao hơn.Trẻ em sẽ có nhiều hứng thú khi tham gia kỳ thi. Mỗi cấp độ thi bao gồm 3 phần: Đọc, Viết, Nghe và Nói. Tất cả các thí sinh sẽ được nhận chứng chỉ thể hiện cụ thể về năng lực của mình cho mỗi kỹ năng.
Tại sao trẻ em nên tham gia vào kỳ thi Tiếng Anh Trẻ Em của Cambridge?
•    Là phụ huynh, các bạn cần phải biết chắc tiếng Anh của các em ngày một tiến bộ và dần dần đạt được chuẩn quốc tế.
•    Các em sẽ được kiểm tra cả 4 kỹ năng – Đọc, Viết, Nghe và Nói. Nhờ vậy mà việc học và tiếp cận tiếng Anh của các em toàn diện hơn.
•    Kỳ thi Nói sẽ được thực hiện bởi một giám khảo vấn đáp đã được Cambridge huấn luyện). Tất cả các phần thi khác (từ khâu thiết kế, ra đề, chấm bài thi, cấp chứng chỉ) đều do Cambridge ESOL tại Vương Quốc Anh đảm nhận.
•    Có 3 cấp độ thi: Starters, Movers và Flyers cho phép các em nâng cao các kỹ năng Tiếng Anh của mình một cách có hệ thống.
•    Bài thi được thiết kế theo kiểu vui nhộn để tạo thêm động lực và hứng thú cho các em trong việc học tiếng Anh.
•    Tất cả các em học sinh tham dự Kỳ thi Tiếng Anh dành cho trẻ em đều sẽ nhận được chứng chỉ do Hội Đồng Khảo Thí Đại Học Cambridge cấp, cho biết mức độ tiến bộ của các em ở mỗi kỹ năng.
•    Kỳ thi này giúp các em cảm thấy tự tin hơn trong việc sử dụng và nói tiếng Anh.
•    Tham dự kỳ thi là cách tốt nhất giúp các em tiếp cận với những kỳ thi tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế, và giúp các em chuẩn bị cho tương lai tốt hơn.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Trẻ em nên luyện thi chứng chỉ tiếng Anh Cambridge Ket/Pet?

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Mỗi năm lại có hàng triệu trẻ em trên khắp thế giới tham gia vào các kỳ thi lấy chứng chỉ  tiếng Anh Cambridge Ket/Pet . Con số này đã nói lên tính phổ biến và tầm quan trọng của các chứng chỉ này đối với người học tiếng Anh. Vậy chứng chỉ tiếng Anh Cambridge Ket/Pet là gì mà quan trọng đến như vậy?

Trẻ em nên luyện thi chứng chỉ tiếng Anh Cambridge Ket/Pet?

KET (viết tắt của Key English Test) là chứng chỉ đầu tiên trong hệ thống chứng chỉ của tiếng Anh Cambridge, dành cho những thí sinh nào đã hoàn tất cấp độ tiếng Anh căn bản. Chứng chỉ KET tương đương với cấp độ A2 của châu Âu, cho thấy thí sinh có khả năng sử dụng ngôn ngữ để đọc hiểu những bài đọc đơn giản và giao tiếp tốt trong những tình huống quen thuộc hằng ngày. Đây là khởi đầu lý tưởng cho những học sinh muốn tham gia kì thi PET cũng như các kì thi năng lực tiếng Anh khác của Cambridge.
PET (viết tắt của Primilitary English Test) là chứng chỉ thứ hai trong hệ thống các chứng chỉ của Cambridge ESOL, tương đương với cấp độ B1 của châu Âu. Thí sinh thi PET có trình độ Sơ Trung Cấp , tức là có khả năng sử dụng tiếng Anh để giao tiếp hằng ngày, viết các ghi chú và lời nhắn, đọc hiểu các bài báo hoặc cuốn sách đơn giản, đó là những kĩ năng cần thiết cho việc đi lại, học tập và làm việc ở nước ngoài.
Bài thi KET và PET đều được chia làm ba phần: Nghe, Đọc/ Viết và Nói. Tất cả bài thi của các em đều được gửi về Cambridge (Anh) để chấm, ngoại trừ bài thi nói sẽ được giám khảo đã được huấn luyện tại địa phương đánh giá và cho điểm trực tiếp. Có hai mức độ Đậu (khi thí sinh đạt được 70/100 điểm trở lên) và Đậu Xuất Sắc (khi đạt được 85/100 điểm trở lên). Nếu thí sinh đạt được hai mức độ trên, các em sẽ được nhận chứng chỉ KET hoặc PET của Cambridge. Đây là chứng chỉ được công nhận trên toàn thế giới và có giá trị trọn đời.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả

Dạy trẻ em học tiếng Anh

Tham khảo các bài liên quan:
Kinh nghiệm luyện thi IELTS
Đề thi IELTS
Tư vấn luyện thi IELTS

Ngày nay bố mẹ rất quan tâm đến việc học tiếng Anh của trẻ đặc biệt các thầy giáo cô giáo dạy tiếng Anh trẻ em cho con em mình. Làm thế nào để con em mình học tiếng Anh hiệu quả, Dạy như thế nào để các con không bị quá tải việc học?

Dạy trẻ em học tiếng Anh

Để trẻ em cảm thấy thú vị, thích thú với việc học tiếng anh từ khi còn nhỏ, việc các môn học khác và việc học tiếng Anh không bị chồng chéo để trẻ có thể học tốt các môn học khác và cả tiếng Anh làm nền móng cho việc phát triển ngôn ngữ tiếng anh sau này. Không phải tất cả các phụ huynh đều biết cách xắp xếp cho trẻ học. Trung tâm ngoại ngữ Multi Language đưa ra một số lời khuyên các bà mẹ có con nhỏ học tiếng Anh như sau:
Tầm quan trọng của việc dạy tiếng anh cho trẻ em
Với sự hội nhập của nước ta vào nền kinh tế giới trong thời kỳ mở cửa, nhu cầu học tiếng Anh trẻ em không còn là một sở thích của một số người có năng khiếu nữa. Việc học và thông thạo tiếng Anh như một ngôn ngữ giao tiếp quốc tế thông dụng đã được xác định là thiết yếu  cho mọi lứa tuổi. Vì lẽ đó, tiếng Anh trẻ em đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định đưa vào chương trình học chính khóa từ lớp 3. Quyết định này đã thể hiện rõ chiến lược trong giáo dục Việt Nam khi chọn tiếng Anh là trọng tâm hàng  đầu để tiến vào tương lai. Tuy nhiên, để giúp người học đạt được hiệu quả như mong muốn, cần phải có phương pháp giảng dạy phù hợp với từng lứa tuổi, trình độ và mục tiêu yêu cầu. Bài báo này tập trung vào đối tượng người học là trẻ em và việc giảng dạy ngữ pháp  tiếng Anh cho bé. Dựa vào yếu tố tâm lý lứa tuổi và các đặc trưng riêng biệt của trẻ em, bài báo đề nghị áp dụng một số hoạt động vui chơi vào việc giảng dạy ngữ pháp và có phương pháp dạy tiếng Anh hiệu quả cho trẻ em như là một trong những phương pháp giảng dạy hiệu quả phù hợp với lứa tuổi của người học.
Tiếng Anh rất cần thiết trong thời kỳ hội nhập 
Những đặc trưng về tâm lý lứa tuổi ảnh hưởng đến việc lựa chọn phương pháp dạy học
Ở lứa tuổi từ 5 đến 10 tuổi, trẻ em còn những mặc cảm, vì thế các em rất cần sự che chở của người thân, thầy cô giáo. Các em rất cần sự yêu thương, chiều chuộng từ bố mẹ, ông bà. Vì lẽ đó, thầy cô giáo là những người cha, người mẹ ở trường, cần phải biết khéo léo hướng dẫn các em từ từ phát triển nhân cách một cách độc lập. Vì vậy, sự nhẹ nhàng, mềm mỏng của giáo viên khi dạy cho trẻ trong lứa tuổi này là điều cần thiết. Đặc biệt ở lứa tuổi này các em nghĩ rằng mình có thể cưỡng lại tất cả những gì các em cho rằng người lớn áp đặt lên sự tự do của mình. Vì vậy các em thường tìm cách đi ngược lại những áp đặt của người lớn mà không hề quan tâm rằng điều đó có lợi hay hại cho chính bản thân mình hoặc cho người khác. Nắm bắt được đặc điểm này của trẻ, giáo viên nên tránh tạo cho trẻ sự hiểu nhầm về quyền lực và sự áp đặt lên các hoạt động của trẻ. Các hoạt động học tập mà giáo viên đưa ra là nhằm thỏa mãn nhu cầu tìm hiểu của trẻ nhiều hơn là đáp ứng mục tiêu giảng dạy của giáo viên. Khi trẻ cảm nhận sự thoải mái từ phía thầy cô giáo, trẻ sẽ tham gia các hoạt động tích cực và hiệu quả. Các em bắt đầu ý thức được rằng mình có thể cưỡng lại những gì mà người lớn muốn áp đặt lên tự do của mình. Sau một đôi lần thành công, các em sẽ tìm cách tận dụng khả năng này, sao cho có lợi nhất cho bản thân, không cần quan tâm rằng điều đó có lợi hay có hại cho mình và cho người khác. Ngoài ra, ở lứa tuổi này, các em sẽ bắt đầu đặt những câu hỏi tại sao. Do vậy, giáo viên cần nên kiên nhẫn lắng nghe các em và trả lời các câu hỏi đó; đồng thời hướng các em tới những khái niệm bớt vị kỷ hơn. Giáo viên cũng đừng nên trình bày vấn đề sâu xa quá phức tạp, vượt khỏi sự hiểu biết của các em. Đối với lứa tuổi này, những cơ hội được tham gia vào các hoạt động lành mạnh, bổ ích sẽ góp phần không nhỏ vào việc hình thành nhân cách, lòng nhân ái trong mỗi bản thân các em. Các em có khả năng bắt chước rất nhanh, vì thế giáo viên nên xem đây là cơ hội để cung cấp cho các em vốn sống và kinh nghiệm sống thông qua việc thiết kế các hoạt động giảng dạy của mình Một đặc điểm nổi trội nữa của trẻ em trong lứa tuổi này là thời gian tập trung học không dài, chính vì vậy, giáo viên nên thiết kế các hoạt động giảng dạy ngắn vừa phải để phù hợp với tâm lý trẻ em. Ngoài ra, các hoạt động luyện tập cần phải sinh động, vui, tạo cho các em cơ hội vận động và sử dụng tất cả các khả năng khác của mình như âm nhạc, vẽ tranh, võ thuật, kể chuyện…
Tâm lý học tiếng Anh cho trẻ rất quan trọng 
Những đề nghị để có thể dạy trẻ học tiếng anh một cách hiệu quả nhất
- Chúng ta có thể cho trẻ học tiếng anh qua các bài hát, Các phim hoạt hình tiếng anh để trẻ có thể làm quen với những ngôn ngữ giao tiếp của trẻ nhỏ. Những phim hoạt hình mà bạn chọn để trẻ xem thì nên chọn những bộ phim do nước ngoài sản xuất. Những bộ phim do đó thường được phát âm rất chuẩn nên bạn không cần phải no lắng việc con bạn phát âm không chuẩn. Việc này rất quan trọng bởi vì trong thời điểm con bạn còn nhỏ. Việc học tiếng anh trẻ em cũng giống như trẻ đang tập nói và tập làm quen với thế giới bên ngoài.

Tags: luyen thi ielts; hoc ielts; de thi ielts; phương pháp học tiếng anh hiệu quả